孩子能够成为学霸，离不开自己的努力。但同时，也离不开一个家庭的辛苦付出。

孩子学习成绩的高低，家庭因素占据十分重要的作用，甚至超过学校因素。

有一句话说的好：想要“别人家的学霸”，就要成为“别人家的父母”。

所以学霸并非天生，只要家长足够重视，孩子也能逆袭！

我们中国人都有着“望子成龙”、“望女成凤”的传统，希望自己自己的孩子学习好，将来能够有好的生活，但是很多时候，孩子的成绩忽高忽低，这令家长们感到无比的苦恼。

在很长一段时间中，父母都是以这样的标准要求和衡量孩子的。

这种教育方法，不仅增加了孩子成长的负担和压力，同时也使他们涌现出了很多令人无法直面的问题：

孩子的心理素质太差、情绪动不动就崩溃……

诸如此类的情况发生，也令家长反思，教育部也作出了诸多改变。

国际上有相关组织对学生分数进行监测，通过有效的数据和样本对比，发现：影响学生分数的主要原因是学生本人和家庭，而这两个因素被称之为个体差异。

个体差异占据的影响力，远远超过大多数人的想象，甚至占比到60~65%之间。

正是这两个数据的影响，才成为了孩子分数影响最大的因素。

正是这一数据，也是很多家长对孩子的成绩给予了更多的重视和客观的审视。

换而言之，孩子的成绩，与家长和学生自我的学习能力水平有着不可分割的关系。一个孩子要成才，家庭教育占着80%的作用，远远超过学校教育。从统计出来的数据中不难发现：超过90%的学霸，都是来自于以下这些家庭。

大多数的学霸，他们的家庭有一个无法忽视的特点，那就是敢于承认错误。

父母在孩子面前，没有任何高高在上的行事作风，他们会承认：自己的错误和不足。

在父母的眼中认为：只有是非对错和原则观念，并不会因为所谓的“面子”，给孩子带来不良的影响。

他们认为自己的面子并不重要，重要的是让孩子建立这样的观念。

所以，他们不惜和孩子保持平等的态度，这样的教育方式，也会让孩子变得更独立。

大家只要稍加注意就会发现，学霸都有一个共同点：爱思考。

就像马克思所说：“思考是一切。”

爱思考的人，逻辑清晰，有更强的总结能力，在学习上会有更强的把控力。

那么父母该怎么做才能让孩子变得爱思考呢？

其实，最简单的就是认真回答孩子的问题，不无视、不敷衍。

孩子对很多事物好奇的情况下，第一反应就是向家长求助。

这时，家长的一个反应便决定了孩子以后的思考路径。

认真回答孩子的家长，不仅会让孩子弄懂想知道的事情，还会培养孩子爱思考，爱提问的习惯。

无视敷衍孩子的家长，会让孩子失去求知欲，也会慢慢不再喜欢思考，不喜欢学习。

很多父母会低估孩子的理解力和想象力，其实孩子也有很强的共情能力。

就像一位妈妈分享的心得：

我认真和她聊天，回答她的问题，我发现她懂得的道理越来越多，情商不断提高，日常表达和表现力也在不断提高。

当孩子遇到不解时，我不再逃避说“这个你不懂”或者“你还小，长大就明白了”。

而是结合生活中的小事，通俗易懂、深入浅出去解释这些抽象难以理解的事物，从而让孩子脑海能留下初步的印象或者轮廓，当她再碰到类似事情时，她的理解力会让你想象不到。

正如这位妈妈所讲，她认真回答孩子的问题，孩子的情商和表达、表现力都得到了很好的提升。

学习，也是一件综合性的事情，不仅需要孩子的理解力，也需要孩子的求知欲。

爱思考的孩子，会更有成为学霸的可能。

爱回答的父母，会更有可能培养出学霸。

曾经有一位老师，问过孩子这样一个问题：

当你有了困惑，首先会向谁寻求帮助？

结果出乎所有家长的意料：

排名第一的是朋友，其次是老师，而父母，只排在第三位！

当孩子有了困惑，为什么不向父母寻求帮助呢？

主要原因就是，这样的家庭缺乏良性沟通，父母和孩子之间，有一道深深的鸿沟！

问题出在了哪里呢？

其实，缺乏沟通的家庭，主要问题出在了家长身上！

如果家长平时不注重沟通技巧，和孩子的交流简单粗暴，使谈话变得不讲究方法和效果，而只有情绪的宣泄，孩子便容易产生排斥、逆反心理。

没有良性的沟通，家长和孩子互相不了解，当孩子的学习出现了问题，也无法得到及时有效的解决，久而久之，学习成绩就会受到影响。

1. 家长要学会倾听

学会倾听，这是沟通的第一步。

如果孩子正为某事烦忧，父母不妨停下手边的工作，坐好，安静地倾听孩子。

优秀的父母会倾听孩子的想法，在家庭相处中，常常采用较平等的模式和孩子交流的家长，教出优秀孩子的概率要大得多。

2. 共同寻找解决问题的途径

当孩子遇到问题向父母寻求帮助的，父母给出的指导要越具体越好，解决问题的途径最好和孩子一起讨论确定。

通过讨论，方向会更明确，问题本身也会显得清晰、明朗，这都有助于问题的真正解决。

同时，这种共同参与的方式，也会让孩子产生更多的成就感和自信心。

具有良性沟通的家庭，除了让孩子有了表达意见的机会，还让孩子有了更多的被信任的感觉。

将这种被信任感带到学习中，它就会变成孩子内在的学习潜力和动力，就更容易促进孩子学习成绩的提高。

学霸并非“书呆子”，很多学霸，不仅课业优秀，技能也是满点。

这是因为他们的父母懂得给他们一定的选择权。

他们可以选择自己喜欢的事情，又能做好该做的事情。

历史上的“大学霸”，无不是“通才”，他们的存在就是“百科全书”。 

嵇康在文学、玄学、音乐、书法方面都颇有造诣，博览群书，无师自通。

张衡，不仅是文学家，哲学家，科学家，还在天文学、历法上有很大贡献。

苏轼的经、文、诗、词、书、画无所不精，冠冕当时，独步千古。

他们的家人，都给予了他们一定的选择权，让他们能遨游书海，自成一派。

不逼迫、不强压的父母，才会培养出真正的学霸，而不是“书呆子”。

大多数的学霸，他们的父母在学术上都是非常积极和乐观的，而且家庭氛围是非常友善的，愿意共同陪伴孩子一起成长。

但凡能成为学霸的孩子，只要能取得一定的进步和成绩，他们的父母都会及时鼓励，他们的心态一定都是非常乐观和积极的。