2025年11月第4周：李锋教育爱的教育周全记录

在2025年11月第4周这个温暖且富有深意的时段里，李锋教育精心筹备并开展了一系列丰富多彩且极具教育意义的课程与活动，旨在全方位培育孩子们的情感、品德与能力，助力他们健康成长。

一、特色课程：感受、表达与付出爱

李锋教育用心打造了“感受爱，表达爱，付出爱”的特色课程。这堂课宛如一场心灵的盛宴，带领孩子们开启奇妙之旅，去探寻生活中隐匿的爱意。爱，如同晨曦里的露珠，纯净而易逝，需要用心捕捉。在这堂课里，孩子们学会在忙碌与嘈杂中寻得宁静与温柔，让心灵得到润泽。

表达爱是一门精细且充满力量的艺术，它不仅是言语，更是眼神、肢体与行动的融合。课程中，孩子们学会用真诚的方式传递心中的爱，让身边的人感受到关怀与暖意。而付出爱，则是一种无私的给予与奉献，如春日细雨，滋润万物。孩子们在付出中收获幸福，体会生命的价值与意义，明白那份源自内心的喜悦与满足是物质无法比拟的珍贵财富。这堂课不仅是一句口号，更是一种生活态度与哲学，为孩子们的情感成长奠定了坚实基础。

二、心理课堂：培育情感体悟与传达能力

心理课堂由王予娜老师主讲，课程围绕“感受爱、表达爱、付出爱”展开。李锋教育通过一系列精心规划的活动，开启孩子们对爱的探索之旅。孩子们在引导下深刻领悟爱的内蕴，学会在日常中感受、传达爱，明白如何付出爱。这不仅让他们在成长中收获更多温暖与快乐，还能塑造健全的人格，为未来的人生道路点亮明灯。

三、演讲比赛：分享爱的微光

演讲比赛分为三个阶段，开题由各班老师负责。初赛题目《爱的“微光”时刻：一个被温暖到的细节》，让孩子们回忆生活中那些被爱温暖的瞬间；半决赛题目《一句“谢谢”的重量：我的真诚表达练习》，引导孩子们思考言语表达的力量；决赛题目《爱的“接力赛”：当我开始传递温暖时》，鼓励孩子们将爱传递下去。古人云：“独乐乐不如众乐乐。”分享快乐能让快乐加倍，孩子们在演讲中分享自己的故事，不仅照亮了他人的内心，也让自己收获更多温暖与满足。

四、辩论赛：探讨爱的表达方式

辩论赛由各班老师指导，正辩一方提出《表达爱意，重在言语？》，反辩一方则主张《表达爱意，重在行动？》。人们对于爱的表达方式有着不同的见解，这场辩论赛让孩子们跟随正反双方的步伐，探寻两种不同爱的体验，思考究竟哪一种更能赋予人幸福感。在唇枪舌剑中，孩子们锻炼了思维能力与表达能力，也对爱有了更深刻的理解。

五、励志课堂：培养独立人格

励志课堂由李锋校长亲自策划组织。这是一场大型团体辅导感恩课程，旨在引导学生摆脱生活、学习、思维及行为后果上的依赖。李锋校长通过丰富的案例与生动的讲解，帮助孩子们发挥生命的韧性，学习尝试错误，体验独立完成事情后的快乐。只有培养自信，孩子们才能拥有独立的人格，勇敢地面对未来的挑战。

六、内驱力提升课堂：认识自我，探索潜能

内驱力提升课堂由顾焕新校长主讲，课程主题为《认识自我，自我探索》。顾焕新校长从事教育工作15年，成功教育转化过数千名学生，有着丰富的教育教学与心理疏导经验。他以独到的眼光发现学生潜力，转变学生不良习性，深受学员爱戴。在这堂课上，孩子们在顾校长的引导下，深入了解自己，探索自身潜能，为未来的发展做好准备。

七、人生第一讲：提升爱的能力

人生第一讲由各班老师指导，课程主题为《爱的能力提升指南：感受、表达与付出》。感恩与爱是一种强大的力量，它能穿透云雾，照亮前行道路；润泽心田，赋予我们无穷安抚与能量。在这堂课上，孩子们一同开启人生首讲，探寻如何在心怀感恩中让爱相伴每一步，提升自己的爱的能力。

八、心理情景剧：探讨爱的真谛

心理剧目《“爱”的三种打开方式》由各班班主任指导，全校学员参与表演。孩子情感关系复杂多变，容易在爱与被爱中迷失方向，遗忘爱的本质。这部心理剧通过戏剧形式，让孩子们探讨自我认知、自我接纳以及爱的真谛，引导他们先做到自爱，再去爱人。

九、个体与团体心理辅导：促进心理健康

个体心理辅导由各班心理咨询师进行，依据儿童青少年心理发展特点与规律，采用心理学方法和技术，通过一对一辅导方式，帮助学生解决学习、生活中的心理困扰，提升心理素质，促进心理健康。团体心理辅导则在团体情境中开展，借助团体内人际互动，鼓励个体观察、学习与体验。团辅课程《动物原型探索自我》通过精心设计的团体游戏活动，让学生放松身心，融入团体，在相互信任、协助中感受集体温暖，认识自身心理变化，体会成长点滴。

十、日常交际礼仪：学会问候

日常交际礼仪课题为《问候的礼仪》，由张耀辉老师指导。问候是人际交往中的重要环节，良好的问候礼仪能给人留下美好印象，增进人与人之间的感情。孩子们在这堂课上学习正确的问候方式，提升自己的交际能力。

十一、感恩培养：手语传情

感恩培养活动以手语节目《万爱千恩》为载体，由李思颖老师指导。手语是一种特殊的语言，它能跨越障碍，传递情感。孩子们通过学习手语操，用手势表达对父母、老师、朋友的爱与感恩，让感恩之情在指尖流淌。

十二、音乐舒缓心理课：调节情感

音乐舒缓心理课活动主题为《钢琴曲、古筝》，由张媛老师指导。音乐是思维强而有力的源泉，越来越多地用于儿童和青少年的心理疗愈。孩子们通过音乐感知活动，与所听到的音乐产生情感体验，调节情感发展，在悠扬的旋律中放松身心，感受内心的平静与安宁。

十三、大型团体游戏：促进沟通与合作

大型团体游戏由各班班主任指导。团队游戏是高效的沟通与合作方式，本周通过精心设计的游戏，促进团队成员深入沟通与交流。孩子们在游戏中学会建立稳固信任，提升协作能力，在欢乐中感受团队的力量。

十四、燃脂训练与防身拳术：强健体魄

燃脂训练课程主题为燃脂操，由全体教官主训。孩子们在动感的音乐中尽情跳跃，燃烧脂肪，增强体质。防身拳术由闫东方老师主训，它是一场全身性的运动盛会，能提升青少年的力量、速度、耐力、灵敏等多项素质。长期坚持练习，能明显提升心肺功能，增强肌肉力量，提升柔韧性与协调性，让孩子们拥有健康强壮的体魄。

十五、军训与体考、弟子规精讲与内务整顿：培养纪律意识

军训与体考由各班教官负责，通过严格的军事训练，培养孩子们的纪律意识和团队精神。弟子规精讲课程由闫东方老师主讲，让孩子们学习传统美德，传承中华文化。内务整顿由各班教官指导，培养孩子们的生活自理能力和良好的生活习惯。

十六、晨读分享与学习技能提升：助力学习成长

晨读分享由各周主值班老师指导，孩子们在清晨的时光里分享知识、交流思想，开启充满活力的一天。学习技能提升课程由各班提分老师担任金牌老师，他们根据孩子们的学习情况，制定个性化的学习计划，帮助孩子们提升学习成绩，掌握学习方法。

十七、学员考核：检验学习成果

学员考核是对孩子们一周学习成果的检验，通过考核，孩子们可以了解自己的优点与不足，为今后的学习与成长指明方向。

2025年11月第4周，李锋教育的这一系列课程与活动，如同一幅绚丽多彩的画卷，在孩子们的成长道路上留下了美好的回忆。这些活动不仅丰富了孩子们的知识与技能，更培养了他们的情感、品德与能力，让他们在爱的氛围中茁壮成长，迎接未来的挑战。

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李锋教育通过心理素质培训、拓展训练、领袖能力、演讲能力、同步训练、习惯养成、感恩孝道、激发梦想、贫困山村体验等方面对孩子进行长达50天的训练培训，旨在让孩子有脱胎换骨的改变。从根本上建立孩子自觉学习，行为规范的健康模式，为孩子健康成长护航！