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孩子学习有压力无大局观怎么办,借助李锋教育拓展游戏《神笔马良》搞定他

  • 当前位置:特色课程
  • 来源:叛逆孩子教育学校
  • 博主:青少年叛逆教育中心
  • 日期:2021-12-03 11:47:02
  • 浏览次数:

神笔马良又称妙笔生花,所有队员拉绳子的末端,在不接触毛笔的情况下,按照老师的要求完成指定的任务,最快完成的为获胜。

同时也是近年来比较新颖的拓展项目,一来既不俗套,又能吸引大规模人群,达到更好的凝聚团队合作精神的作用,同时此游戏带有一定程度的娱乐性,让玩者在游戏中释放压力,展现自我。二来展开这个游戏的成本较低,可实践性高。

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游戏性质:团队协作游戏

活动目的:

1.加强团队精神。

2.培养团队配合协作能力。

3.感受团队配合协作中,各成员之间的沟通方式与行为方式的变化及所需要的调整。

4.提升团队士气,激发饱满的激情。

5.容许他人犯错,为团队目标学会共同调整。

操作使用规范:

操作时间:20~30分钟(其中10分钟为练习时间,比赛时间视联系情况而定。)

参加人数:12人

场地及材料要求:20平米以上的空地一块,室内室外都可以。一米长大毛笔一只并栓好12根绳子。一平米大的白纸或毛笔写字纸若干张。

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操纵方式:在地上放一张一平米大的纸。所有队员拉绳子的末端,不得接触毛笔,按照老师的要求完成指定的任务。最快完成的为获胜。老师也可以根据字的美观度来打分。

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成功技巧

1、墨水可以和得稀一些,一是避免浪费,二是防止洒在身上或者会场内,难以清除。

2、至于团队毛笔的制作,也有人是选择事先准备好,然后给他们。个人更倾向于把素材交给各组学员,布置好要求,让他们发挥自己的创意,这样也许更能激起他们的参与兴趣。

3、根据事先了解情况,可以选择班级的名字或者有创意的的字词!

4、也可以做创意发挥性质的,让每个队伍发挥创意描绘出他们自己的“蓝图”,并给与解释。这种操作环节放在破冰或者团队组建中也是不错的尝试。

活动开始

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玩乐中教育孩子

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反思与感悟

1.分享要点

(1)盲目的行动和指挥,造成工作效率低下;

(2)没有很好的管理自我行为从而给团队的成功带来很大的障碍;

(3)常以“以为”来做决策,来理解他人的观点;

(4)认识管理自我,自我发展过程中要有全局观念,随时调整目标中出现的偏差,不要影响其他目标和其他部门间的协调均衡;

(5)容许他人犯错,为团队目标学会共同调整;

(6)理解合理分工、各尽职守,为团队目标锲而不舍,专注努力的重要性。

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2.成功心得

(1)一个团队,必须要有一个有力的领导者。古语有云:“射人先射马,擒贼先擒王”一个缺乏领导者的团队就是一盘散沙;

(2)必须要有方法。完成一件事情有很多途径,但是要想做好事情就需要我们找到好的方法,假如我们没有用折叠的方法来规范布局,写出来字有可能会偏离中心点,效果就不会太好;

(3)做事情要细心,“细节决定成败”是很有道理的,之所以我们没得第一,并非我们写的不好,而是内容不完整,还是细心度不够;

(4)团队的力量是无穷的,这个拓展项目的每一步都是集中了团队所有人的智慧,我想如果让一个人单独去做(前提是在规则之内),恐怕无论如何都很难完成。

每一次的拓展训练,都是一次成长,每一次的成长都代表着孩子们的进步,游戏虽然简单,无非就是写字,可是众多学子一起写字,难度可就大了,不仅仅需要团队的协作,还需要一定的默契感、协作精神、执行力与创造力!希望通过这次拓展活动能让孩子们感受到快乐,体会到团队合作的力量,更希望孩子能够凝聚力量,收获真情,坚持自己的信念,团结一致向前!

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李锋教育通过心理素质培训拓展训练领袖能力演讲能力同步训练习惯养成感恩孝道激发梦想贫困山村体验等方面对孩子进行长达50天的训练培训,旨在让孩子有脱胎换骨的改变。从根本上建立孩子自觉学习,行为规范的健康模式,为孩子健康成长护航!

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