黑格尔有句名言：存在即合理。这句话不是说“存在就是正确的”，而是说存在的都是有原因的。

孩子的各种问题总是有原因的，如果能找到原因，就更容易理解孩子，再找出相应的解决方法，问题就得到了改善。

孩子为什么会打小朋友

一般来说，五六岁的孩子较少会去打小朋友，但两三岁的孩子就会相对多一些。为什么会这样呢?

这往往是因为两三岁的孩子还不懂得如何和小朋友交往，在生气时不知道如何表达情绪，或者和小朋友有矛盾时不知如何解决。所以，打人成了孩子的一种表达方式。

另外，如果家长经常打孩子，那么孩子会模仿;其他小朋友比较暴力，孩子可能本能地反抗或模仿，从而养成习惯....

如果不去先理解孩子打人的原因，一味地惩罚 、训斥，是难以解决问题的。

先理解、接纳，尊重孩子的感受，慢慢和孩子沟通，再教给孩子合理的交往方式和解决问题的方法，并不断鼓励，这个问题慢慢就能解决了。

先接受再教育

案例分析

我家的孩子一岁半时就开始打人，无缘无故地去拍、打别人一下，速度也快，大人在旁边还没反应过来，别的小孩就莫名被打了。

开始我会当着别人的面批评教育他，也严厉地训斥他或罚站。他也很犟，不肯道歉，后来还很伤心地说妈妈不爱我了，虽然最后能道歉，但下次还是动手。别的家长都怕他，躲着他。明明很乖、很懂事的宝宝怎么会这样呢?

后来看到维尼老师说要尊重孩子，不要惩罚孩子，我觉得有道理，之后他再动手时，我会先代他道歉，然后和他好好说：打小朋友，小朋友在哭，好可怜。

不惩罚，先接纳再劝说，考虑孩子的感受，孩子能听进去劝说了，现在宝宝再也不是小霸王了!

我儿子一岁半的时候，因为小表哥总抢他的玩具，儿子养成了动手的习惯，到任何场合都动手打人，不让小孩靠近。我当时伤透了脑筋，别人说我们的时候真是羞愧难当。

后来学习维尼老师的理念，站在孩子的角度去理解他，温和引导他和小朋友相处，替他向小朋友道歉，告诉他打人会痛，是不对的。

如果他是出于正当防卫，就告诉他可以和小朋友说:这是我的!你别动!再等适当的时候引导他学会分享。发现他的行为有所改善时，及时表扬，强化他好的行为。

如今儿子两岁半，和小朋友相处基本不会有大的矛盾，有时候还会谦让，真的让人特别欣慰!

案例分析

孩子被打了怎么办

许多家长会第一反应就是“打回去”。但是对于宝宝来说，他们还无法理解很多规则，而他们学习和模仿行为的能力已经很强。

如果我们简单粗暴地教孩子打回去，孩子的确会学会；但从长期看，他们错过了学习规则的机会，也错过了学习如何正确应对这类情况的方法。

所以，在面对孩子冲突的时候，我们建议，根据孩子的年龄和宝宝当时的情绪来采取干预措施。

3岁以下的宝宝语言发展、认知发展还没成熟，很多时候我们大人眼里的“暴力”行为，更多的只是孩子语言无法表达的结果，因此需要父母进行及时的引导。

1、鼓励孩子表达

如果宝宝的情绪受到了影响，甚至有哭闹，家长应该及时把宝宝和攻击他的孩子分开。不要第一时间就去替孩子出头，而是应该给时间让宝宝自己表达。

家长可以问问宝宝感觉哪里受了委屈，告诉宝宝，爸爸/妈妈知道他很难过，发生这样的事情并不是他的错。

这一步的表达帮助孩子学会认识自己的情绪，这样等到他慢慢大了，遇到同样的问题，他就可以通过表达来求救。

2、安抚和共情

宝宝表达出来后，我们接下来要做的就是安抚宝宝的情绪，委屈、难过、着急等等。可以抱着宝宝告诉他，爸爸/妈妈很理解他为什么哭了，这件事确实会让人不高兴。

用语言、拥抱、亲吻，来安抚宝宝的情绪，一方面可以很好地安抚宝宝失控的情绪；另一方面也让他明白，自己受到委屈时，父母是值得信赖的求救对象。

不要小看这一点，所谓的安全感的建立就是体现在平时这点点滴滴。

3、提出解决方案

告诉宝宝可以有别的选择，比如玩另一个玩具或去看看一朵新奇的小花，转移宝宝的注意力。

最重要的是，教会宝宝以后避免这种事情再次发生的方法，比如直视想动手的人的眼睛，大声告诉别人“你不可以打我”，或者直接走开，向大人求助等。

也可以教给他更多的社交技巧，比如学会提议轮流玩玩具等等。

打回去好吗

宝宝之间的社交很简单，无论是“打人”还是“被打”，都是很多孩子发展的必经之路，也是帮助宝宝接触社会的很重要一课。

这其中，父母引导得当是最为关键的，教会孩子如何和人友好，如何正确表达自己的情绪，也让他逐渐明白哪些行为是正确的，哪些是不对的，面对不对的行为怎么应对才更合适。

这锻炼的不仅仅是孩子，也是父母的情商修炼。

-- 了解李锋心理教育中心 --

李锋教育通过心理素质培训、拓展训练、领袖能力、演讲能力、同步训练、习惯养成、感恩孝道、激发梦想、贫困山村体验等方面对孩子进行长达50天的训练培训，旨在让孩子有脱胎换骨的改变。从根本上建立孩子自觉学习，行为规范的健康模式，为孩子健康成长护航！