主讲老师：梁冰

主讲课程：《适应变化》

引导词：

本周心理健康课主讲内容包括：带领学生领略当今社会发展速度之快，帮助学生理解适应能力的重要性；教会学生明白什么是适应能力、自己的适应能力如何自查、怎样才能提高适应能力、应该以怎样的心态面对变化；教会学生如何去正确看待处于青春期、发生巨大变化的自己等等。

开题老师：许新

初赛题目：《长大以后，我最大的变化》

决赛题目：《拥抱变化，在变化中成长》

引导词：

青少年在生理和心理发育方面都进入了发展的加速期，本周演讲初赛题目旨在给学生创造平台来总结、反思自己近几年来最大的变化，给自己、家人、朋友、老师等关心自己的人来带来了怎样的影响；决赛题目旨在通过演讲的形式帮助学生进一步强化“适应变化、拥抱变化”的正确认知和良好心态。

指导老师：梁辛丹

正辩一方：《环境改变了，人就改变了》

反辩一方：《人改变了，环境就改变了》

主讲老师：李锋校长

主讲课程：《励志大课堂》

引导语：

由李锋青少年心理教育基地校长本人 李锋老师 亲自策划、组织的大型团体辅导感恩课程，课程旨在引导学生摆脱生活上、学习上、思维上及行为后果上的依赖。帮助孩子发挥生命的韧性，学习尝试错误，体验独立完成事情后带来的快乐，只有培养自信，才能拥有独立的人格。

主讲老师：顾焕新校长

引导语：

由李锋青少年心理教育基地执行校长 顾焕新校长 亲自讲授。从事教育工作15年，成功教育转化过数千名学生，有着丰富的教育教学与心理疏导经验，对学生严而有亲，具有有独到的发现学生潜力的眼光和转变学生不良习性的能力，深受学员爱戴。

指导老师：梁辛丹

课程主题：《主动适应变化，人生才有无限可能》

引导词：

由学生充当“教师”角色，将一周所学结合自己的经历和理解讲述给同学们，不仅能够起到“温故而知新”的效果，而且能够提升学生的自信心、锻炼语言表达能力、逻辑思维能力等。

心理剧目：《适应变化》

指导老师：张苏倩、张紫薇， 杨亚杰、各班老师

表演成员：全校学员

引导词：

为学生提供结合本周主题，重现生活场景、展示心理现象、讨论新异观点的平台，同时借助心理老师的点评和指导，达到提高学生心理健康水平的目的。

指导老师：张苏倩、张紫薇， 杨亚杰、各班老师

引导词：

团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中观察、学习、体验，认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，以促进良好的适应与发展的助人过程。

通过团体游戏活动，让学生放松身心，使团体成员积极融入团体，为团体贡献自己的智慧和力量；团体成员彼此信任、相互协助、融洽相处；感受自己的心理变化之路，体会集体的温暖。

手语剧目：《歌唱祖国》

指导老师：许新

引导词：语操可促进记忆的发展，给孩子们增加学习的乐趣，对于孩子们而言，将语言转化成舞蹈，是一种有效的传播爱的方式。学舞蹈可以增添自信。许多孩子们因为自卑而整天活的不快乐，把跳舞培养成兴趣爱好，通过不停的学习来让自己变得优秀，增添自信。

舞蹈节目：《最亲的人》

指导老师：许新

活动主题：《钢琴曲、古筝》

指导老师：张媛、梁辛丹

引导词：

音乐越来越多地用于儿童和青少年的心理疗愈。通过音乐感知活动，让儿童和青少年与所听到的音乐产生一种情感体验，从而调节情感发展。

世界著名教育家苏霍姆林斯基曾说：音乐是思维强而有力的源泉。没有音乐教育，就没有儿童完全合乎要求的智力发展。

指导老师：周朝辉

引导词：

通过团队游戏可以促进团队成员相互之间的沟通，帮助团队成员学会人与人之间的信任，然后通过多人团队游戏的形式来表现团队成员之间的协作能力。

课程主题：有氧运动

主训老师：牛国栋

军事教官：王松晨副主任

主讲老师：梁辛丹 张耀辉

内务老师：牛国栋主任

指导老师：各周主值班老师

金牌老师：许新、梁辛丹等各位老师