他们不像成年人伪善，所以他们看不起谁，讨厌谁，就光明正大表现出来，光明正大地欺压他，嘲笑他，孤立他，打击他。

——《少年的你，如此美丽》

现实中，校园欺凌事件并非个案，它比我们想象中还要普遍。

2017年联合国教科文组织发布的一份全球校园欺凌现状报告显示：

全世界每年约有2.46亿儿童和青少年遭受校园欺凌。

据我国最高检发布的一组数据显示：

2018年以来，检察机关共批准逮捕校园欺凌犯罪案件3407人，起诉5750人。

据腾讯发起的一次校园欺凌样貌调查数据显示：

3万6千名网友参与调查，超过一半的人表示亲身经历过校园欺凌，其中有1/4的人欺负过别人，而大部分人只是旁观者。

当孩子面对别人欺凌的时候，家长是否需要第一时间制止，是否需要让孩子打回去，或者帮助孩子打回去。

对家长来说，需要注意的是孩子的感受，无论是做什么决定，首先考虑的是孩子，让孩子说出自己的想法才是解决问题的有效方法！

01

我在网上看到一则视频，视频中，两个男孩发生了肢体冲突，自家孩子明显打不过对方，于是回来求助爸爸。

可爸爸的做法让孩子大失所望，而且被爸爸命令式的要求打回来，本就打不过，怎么可能打回来，想想这位爸爸的脑回路也是无语了。

果不其然，孩子依旧被揍，依旧不敢还手，无奈只能再次求助爸爸，可爸爸气势汹汹的逼着孩子：

继续回去打，你不打他，我就打你！

小男孩只能又硬着头皮走向了对方。可结果，他还是一直在被对方打，一次都不敢还手。

我能理解这位父亲的愤怒，但我更加同情那个惊恐无助的小男孩。明明情绪已经崩溃了，可是他不仅没有得到一丝安慰，反而还被一次次推上前。

当孩子被欺负了，我们的第一反应可能都是——一定要打回去，绝不能吃亏，更不能让别人以为自己好欺负。

但仔细想想，我们让孩子打，孩子真的敢打吗？打回去，就真的是万无一失、不会吃亏的有效办法吗？

02

要不要打回去？

琦琦的妈妈近来有一件困扰的事情。儿子每天从学校回来都开开心心，她一直没有发现任何异常。直到一天晚上，儿子跟妈妈提起自己在学校被一个力气很大的孩子推倒，那个孩子经常故意欺负他。

琦琦妈听了心里一惊：难道我的孩子也遇到校园霸凌了？

她按捺住不安的情绪，问：“他推倒你，那你怎么做的？”

“我当然是对他说不要欺负我，你这样是不对的！”琦琦奶声奶气地说，他完全按照平时父母教自己的方式处理。

妈妈有些恨铁不成钢：“你为什么不还手啊！别人打你，你也打他呀！”

“可是你不是告诉我不要动手打人吗？他做得不对，难道我也要和他一样吗？”

儿子的回答让琦琦妈陷入了沉思。如果打回去就可以解决问题，是否会给孩子造成“打架就可以解决一切”的印象呢？可是不还手，孩子总是被欺负，家长也做不到心平气和。

有的家长会骂孩子：“没出息，就知道挨打”。这样的回答会让你的孩子可能会更加不敢还手，怕被父母骂，还会隐瞒被揍的事实。孩子一方面要面对学校里打人的同学，还要担心回家被父母骂。

因此，父母在遇到孩子被打时，一定要注意耐心倾听，不要打击孩子。那么，家长究竟要怎么做才能正确引导孩子处理这种情况呢？

李玫瑾教授的建议是：“当然要打回去！”

受欺负还手，这才是最有效的解决办法，唯有让施暴者知道害怕，他们才能停止这样的行为。

至于很多家长担心的"越反抗越被欺负"，现实中确实存在，但很少见，就好比孩子被狗咬了之后，下次再见到狗，哪怕有家长在身边，他们也知道躲着走，而不是找东西去挑衅它。

《圣经》马太福音中，耶稣说：“只是我告诉你们，不要与恶人作对。有人打你的右脸，连左脸也转过来由他打。”

打完右脸不够，还要给别人打左脸？

03

前段时间，恰好看到了复旦教授沈奕斐的一则视频。当儿子被同学欺负的时候，她的应对态度和方式十分睿智，不指责批评，也没有反应过激，给我们提供了很好的学习范本。她的儿子在小学四年级的时候，被自己的同桌打了。那天班主任正好不在，儿子回到家就哭天喊地的告状，外公外婆当时特别生气，就想马上冲到学校找老师理论。

而她，冷静下来之后做了4步：

第一步：了解事情经过，判断事件性质

意思就是，去判断这个事情的性质是什么，是属于霸凌事件，还是孩子间的肢体冲突，这两者性质完全不同。她问了儿子两个问题：

“同桌是只打你，还是也打过别人？”

这个问题是要知道，孩子有没有被当成特定对象来欺凌。儿子说这个孩子平时就喜欢和别的同学打来打去的。

“当他打你的时候，其他同学是怎么做的，大家是都在指责他，还是大家都不敢说话？或者是大家跟着他一起来打你？”

儿子说朋友都在帮自己，因为很多同学被他打过。由此，她判断，这次事件就是同学之间的普通冲突。

第二步：了解伤害的程度，以此判断是否直接介入

这一步，是要问问孩子打在了哪里，用什么工具打的，疼不疼，然后根据孩子的回答做出一些回应。当时他的儿子说，有点小青块，没那么疼，但是感觉很没面子，因为自己当时还被摁在地上了。

所以她的判断是，事态并没有多么严重，她就把处理权交给了孩子自己。

第三步：问问孩子，你需要我怎么做？

儿子当时说：“妈妈，你需要跟老师说一下，让那个同学跟我赔礼道歉，我肯定不会原谅那个同桌的！”她当时就立刻找了老师沟通，老师第一时间也解决了。当对方道歉了以后，没想到的是，儿子很善良，立马原谅对方了。老师还问要不要让他们分开坐，她虽然心里希望最好是分开坐，但还是问了儿子的想法。儿子说不要分开坐，她也选择了尊重儿子。沈奕斐教授说，其实很多时候大人并不能完全站在孩子的立场，去考虑他所面对的环境。所以问问孩子的想法，比直接给一个“怎么做”的答案更好。

这也会让孩子感受到，自己才是那个主体，对孩子来说，也是一个非常好的锻炼机会。

第四步：持续保持关注

不要以为当下的问题解决了就可以撒手不管了，孩子的心理状况、后续是否还有同类事件发生，这些都是需要父母去密切关注的。沈奕斐当时就发现，儿子每次放学回到家里就开始画画，画一个超人在打一个小孩。又过了一段时间，儿子再也没有画这个了，她才知道原来儿子和那个同桌成了好朋友，这件事情也才算真正的解决了。其实，当孩子被欺负了，他们首先需要的不是一个居高临下的指挥者和教育者，而是一个包容者和支持者。简单地教他“以暴制暴”或者放弃社交，都不是上上策。这个时候，孩子能说出来比打回去重要，化解矛盾比发泄情绪重要。问问孩子的想法，尊重孩子的感受，保护孩子的自信，引导孩子解决问题，是父母应有的态度，也是对孩子最好的支持。

04

孩子被欺负，家长不能做这五件事儿不能再责备孩子

首先，要知道，孩子被欺负了，是受害者，心里已经很难过了，如果处理不好，就会影响孩子的性格，与健康成长。如果父母的应对方法不对，更会适得其反。

当孩子被欺负后，作为父母的，如果这个时候，不去安慰孩子，反而责怪孩子没用，不懂得反抗，或者责怪孩子惹事，别人没被欺负，就你被欺负了。这样的做法，只能让孩子再一次受伤。估计以后，被欺负了都不敢跟父母说了。

不能让孩子打回去

有些父母可能会让孩子打回去，不敢打回去，就别回来之类的话，这是要不得的，如果孩子能够打回去，也不至于会被欺负了。

父母强迫孩子打回去，如果孩子真的能够打赢还好，但是如果打输了，可能就会再次受伤，留下心理阴影。但是要知道，即使打赢了，也是不可取的，要知道这样的暴力解决问题的方法，始终是不可取的。

不能让孩子一味地忍让

孩子已经被欺负了，如果父母还让孩子息事宁人，一味地忍让的话，这对于孩子来说，也是不好的，因为这样孩子可能会埋怨父母，不帮助自己。并且以后遇到事情，也会一味地忍让，最终让孩子成为胆小怕事，不做进去，没有自信，只会讨好别人的人。

不能急着找对方父母或者找老师

当孩子被欺负后，我想很多父母的做法，可能都是找对方父母，或者让孩子告诉老师。这样的做法也是治标不治本的，因为孩子可能变成喜欢打小报告的人，不讨人喜欢。

并且孩子经常打小报告，反而会进一步遭到那些喜欢欺负霸凌人的嫉恨，可能会变本加厉的欺负你家孩子的。

不要使用极端手段

也有人支招说，可以跟踪对方孩子，录像取证，然后报警威胁，这样的手段就有点极端了，闹大了，可能会毁了对方孩子一生。

如果是这样的话，你想对方父母会如何做呢？自家孩子还能安生么？因此，如果在处理孩子问题的时候，最好不要使用极端手段，而是要视情况而定，不到万不得已，还是不介意使用这样的方法来解决问题的。

-- 了解李锋心理教育中心 --

李锋教育通过心理素质培训、拓展训练、领袖能力、演讲能力、同步训练、习惯养成、感恩孝道、激发梦想、贫困山村体验等方面对孩子进行长达50天的训练培训，旨在让孩子有脱胎换骨的改变。从根本上建立孩子自觉学习，行为规范的健康模式，为孩子健康成长护航！