教育孩子是家之事，也是国之事。在孩子的教育中，父母不仅仅是养孩子长大，更是孩子的第一任老师，这个是所有学校的老师都无法替代的。如果说学校教育是“叶”，那么家庭教育才是“根”。真正的家庭教育，是在平凡的，每一天的家庭生活中悄然进行的。

爱因斯坦说过一句话：“教育给予我们的，应该是一份珍贵的礼物，而不是沉重的任务。”笔者认为，教育孩子的责任，家庭教育占六，学校教育占四。为什么这么说？

多数家长提到教育，就自然想到了学校，如幼儿园、小学、初中、高中、大学等。对于这些都是孩子临时的学习场所，并不能算作孩子的根！

其实，孩子从呱呱坠地起，就欣喜地来到了他们的学校，那就是他们幸福的家，我们父母就是他们的第一任老师。

所以，我们要把孩子教育的大厦建牢，就要打好教育的地基，扎好教育的根，那么我们追问——教育的根到底在哪里？

其实，教育的根不在学校，也不在社会辅导机构，教育的根就是家。

当我们感慨“生一个孩子容易，但养一个孩子很难”时，我们已经意识到了：养育孩子的另一副重担——家庭教育。

孩子成长的第一次区分就是从“家”开始，要不为什么都是老天赐予的小天使，为何有的孩子各个方面都出类拔萃，而有的孩子却一切平平？

其实，作为父母要把“家”看做孩子健康成长的原动力，要从家庭生活的点滴细节中发掘孩子的天赋，并适时引导，这才是成就孩子的教育之道。

所以，逐本溯源，家才是教育的根，对此你认同吗？

其实任何事物的出现，都有它存在的根源，那么解决问题的办法，就一定要从它的根源入手。从最浅显的道理入手，如果一粒优良的玉米种子，种到不同的土壤里，那么这粒种子结出来的玉米是不一样的，如果土壤营养均衡，病虫害防治到位，在没有自然灾害的年份里就会高产；

反之，如果土壤营养缺失，没能做好病虫害防治工作，无论多好的种子，也必然不会高产。大自然的规律都是一样，家长教育子女，也是如此。

家庭教育是一切教育的根本，没有好的家庭教育，其他基本无从谈起。

从古至今，无数的的伟人，学者、科学家、企业家的成功，都是积极的家庭教育起的作用，并不是仅仅靠在学校里学习的知识，从爱因斯坦、爱迪生、海伦凯乐、比尔盖茨到李嘉诚、马云等的成功，并不是因为他们读书读的多好，而是他们父母对他们精心教育的结晶。

然而目前社会不正确的价值观引导着人们，在学校向“分”看，毕业后向“钱”看，这种不正确的社会导向严重影响教育的发展，尤其是家长对子女的教育。以致于现在太多的望子成龙，望女成凤的家长，他们把过多过大的压力压在孩子的肩膀上，他们希望孩子能够好好读书，将来能够上清华上北大能出国留学，能有一份高薪体面的工作。

但是有一点很重要，每个孩子的天赋是不一样的，每个孩子的兴趣是不一样的，每个孩子的理想是不一样的，每个孩子的生活环境也是不一样，那为什么我们的家长要求他们要成为自已心中的“伟人”呢？

俗话说“世界上没有两片相同的叶子”，每个孩子都是与众不同的，分数更不应该是评价一个孩子好坏的标准。

那么作为父母应该如何教育自己的孩子呢，下面就随着李锋教育小编一起来看看吧！

PART.1

激励孩子，给孩子提供正能量

孩子的成长需要家长的关怀和鼓励，就像花的成长需要园丁的浇灌和修剪一样。上中学时，儿子曾和我商讨过智商问题，问我：我的智商在学生之间处于什么位置？我回答是：中等偏上。

智商高确实能让自己受益很多，少辛苦很多。但大多数成功人士的智商不是特别拔尖的，如新东方创始人俞敏洪考了三年才考取北大，父母都是农民。我和他开玩笑，论智商可能还不如你呢！

你一定要相信自己，但如果你失败了，我们也不会责备你的，只要尽力了，对得起自己的付出就可以了，不要强求样样冒尖，因为比你智商高、能力强的人多了去了。

在每次重大事件之前，我们一直会通过一两句话传递正能量，如在小高考之前，写下了："aaaa"这是一个属于你的商标，也是心中向往的名牌！加油！！！

小高考结束后，又送了：小高考硝烟已尽，新的挑战还在继续，引用李克强总理的话：喊破嗓子，不如甩开膀子。

儿子，勇敢而又自信地一直向前冲吧！此次终点站，无锡东站――北京站。

在北大校长实名推荐之前，又送了：仰望天空时，什么都比你高，你会自卑，俯视大地时，什么都比你低，你会自负，只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹沃土之间找到你真正的位置，无需自卑，不要自负，坚持自信。

在高考前，我们又送了十个字：信自己，稳心态 ，零失误，赢！我们有一个朋友在得知我们儿子的情况后，他说了这么几句话：你们儿子能有这样的成绩，你们很高兴。

我孩子在模拟考试中一直只能达到本三，但这次冲到了本二，我的喜悦之情绝不逊色于你们。这样的家长，也绝对称得上去是教育高手了。

PART.2

陪伴孩子，做孩子的知心朋友

都说女儿是父母的贴心棉袄，但我觉得不管是女儿还是儿子，只要我们能经常在一起，陪伴他成长，儿子也是妈妈的暖宝宝。清晰地记得小学六年陪着他坐公交车去少年宫上课，在公交车上和他一起欣赏窗外一年四季的不同风景，和他畅所欲言地交流。

中午带着他在无锡市里大街小巷串串，看到钱钟书故居进去参观一下，了解《围城》的创作历程；走过东林书院，和他一起背背“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”

给他讲解顾宪成和高攀龙的事迹；经过崇宁路秦邦宪故居时，进去买一本邮册……高中了，孩子有了更多的私人空间，我们不强求进入，但希望能和我们有所分享，我们也尽可能地做他的指引者。青春期的孩子男女交往是敏感的，但我们从不回避。

有一次孩子说：有人向我告白，但我拒绝了。我们也不去追问是谁？长得怎样？成绩怎样？我们只是告诉他：互相欣赏是正常的，走出校园，你会发现会有更优秀的、更适合你的，自己要掌握好分寸。虽然花在孩子身上的时间很多，但我觉得很值！

父亲一定要有足够的时间陪伴孩子，甚至是每年要有一定量与孩子单独相处的时间。

这样做会对培养孩子对父亲的亲切感，孩子能从父亲身上学到独立的精神。女孩能通过父亲了解男人山一样的深沉，男孩能从父亲身上学到男人的责任与担当。

PART.3

坚持目标，和孩子一起圆梦

孩子在初三时曾在周记中写道：“9月，我一定会坐在天一强化班的教室里，那里，是我该去的地方！”于是整个初三一年都为了这个梦想默默地努力着，挥洒汗水与希望，终于凭借中考锡山区第一名、强化班考试第一名的好成绩走进那魂牵梦萦的教室。上了天一，孩子最疯狂也最执着的梦想就是考上北大。

毛姆曾把一个陌生但却“给人强烈的吸引”的地方称作人的“心灵故乡”，如此说来，北大便是孩子的心灵故乡。

在他两度前往北大参观的浮光掠影中，在参与北大先修课程的学习中，他越来越惊异于自己和北大的共同之处，倾心于“思想自由、兼容并包”的北大学风。甚至，还以此为蓝本创作了短篇小说《北京以北》并发表在《萌芽》杂志上。

当一个聪明人愿意付出勤奋时，几乎任何一件事情，他都可以做得有声有色。当一个聪明人愿意为他所喜爱的事情付出勤奋时，他就能创造奇迹。

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李锋教育通过心理素质培训、拓展训练、领袖能力、演讲能力、同步训练、习惯养成、感恩孝道、激发梦想、贫困山村体验等方面对孩子进行长达50天的训练培训，旨在让孩子有脱胎换骨的改变。从根本上建立孩子自觉学习，行为规范的健康模式，为孩子健康成长护航！