在这个世界之上，总有一些人，不经意之间，给予你温暖，没有任何预兆的停留在你的内心里，即使已经分别，即使远在天涯，却依然让你忍不住思念。

他们有一个共同的名字——朋友。

成长因友情而精彩!

母亲和儿女之间的爱称为“母爱”、父亲和儿女之间的爱称为“父爱”、老师和学生的爱称为“师生爱”、同学、朋友之间的爱称为“友爱”......人世间到处充满爱，我们每一个人都在爱的搀扶下生活，在爱的拥护下成长。本周，咱们将关注点放在青春期的孩子友谊的建立与维系上。

青春期的孩子处于心理上的“断乳期”，这个时期的他们又动荡又矛盾，既有成年人的特点，又稚气未脱，迫切需要确定自我，寻求新的“认同”。

同龄伙伴好像是一个暂时性的替代“哺乳室”，可以帮助孩子顺利度过从家庭走向社会的苦难时期。所以，青春期的孩子需要有关系密切的朋友，能够一同分享内心的情感，一起分担成长中的烦恼和酸甜苦辣。

在现实社会中，家长普遍工作较忙，孩子无人陪伴，孤独感很强烈，这时候，同伴之间的友爱之情能够很大程度上弥补这一缺撼。除此之外，当孩子不能从父母那里获得尊重与理解，同伴能够及时给予安慰、支持。所以有时候，同伴们的三言两语就能胜过家长长篇大论。

教育孩子的路上，孩子在进步，父母也要同步才行，

但是，青春期的孩子也很容易出现人际交往困难、与不良青少年交往、没有明晰的交友原则等问题。如何帮助青少年建立良好的朋友关系是我们需要着重关注的事情。本期家校交流会要交流的主题就是如何为孩子建立良好的友谊关系!

课堂大纲

1、回忆总结自家孩子建立和维系友谊的能力，是否在这方面有发生不愉快的经历?

2、面对孩子结交的朋友，家长采取的是怎样的态度(认可/否定)，是否有介入干预?效果如何?孩子又是如何反应的?

3、共同探讨在以后的生活中，我们应该如何培养孩子人际交往的能力、帮助孩子树立正确的择友观，从而加深对人类的美好情感，对人生产生更加积极的向往、乐观的追求!

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孩子会交朋友有多重要?

有的孩子回家说：“妈妈，学校里没有一个同学是我的朋友，我好难过......”，如果得到的回复是：“让你去学校，是让你学习的，不是交朋友的，没有朋友没事儿，你好好学习就行了。”

有的孩子回家说：“爸爸，学校里的同学总是欺负我，拿我开玩笑，我怎么办?”如果得到的回复是：“你怎么那么笨，他们打你你不会打他吗?”“你不招惹他们，他们欺负你干嘛?”

有的孩子频繁要钱，要出去在外和朋友上网、抽烟、喝酒、打台球、玩摩托车、早恋，如果得到的回应是模棱两可、不置可否、简单劝阻、得过且过......

有一天他回来说：“不想上学了。” 那么，需要反思的就是我们自己。

因此，教会孩子如何正确交朋友，至关重要!!!没有良好的人际关系，学业可能无法继续，事业可能无法发展，人生可能无法幸福。

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李锋教育通过心理素质培训、拓展训练、领袖能力、演讲能力、同步训练、习惯养成、感恩孝道、激发梦想、贫困山村体验等方面对孩子进行长达50天的训练培训，旨在让孩子有脱胎换骨的改变。从根本上建立孩子自觉学习，行为规范的健康模式，为孩子健康成长护航！