别再头疼！孩子反悔上学心理机制全解析

古人有云：“一言既出，驷马难追。”自古以来，遵守承诺便是衡量人品的重要标尺。一旦许下诺言，便应矢志不渝地践行，言出必行，切勿背信弃义，否则便是失却了为人之本。无论心境如何变迁，一旦承诺出口，便需坚守到底，不可半途而废，令他人失望。

《论语》亦云：“人而无信，不知其可乎！”足见承诺对于个人而言，其重要性不言而喻，它直接映射出一个人的品质。此等品质，人皆应具备。父母于子女幼时，便应谆谆教诲，使其深知承诺之重，一旦许下，便需竭力完成。然而，现实却往往不尽如人意，孩子们似乎并未能坚守承诺。尤其在面对上学之事时，他们更是容易出现反复无常之态。

孩子承诺“再休息两日便去上学”，却于头天夜晚便开始焦虑，百般推诿，乃至次日清晨难以起身。及至校门口，更是躯体反应频现，无法踏入校门。此等循环往复之状，究竟隐藏着怎样的心理机制呢？

细观孩子之行，不难发现，“想”与“做”之间存在着明显的鸿沟。若孩子欲为某事，却无从着手，显然是缺乏方法所致。此时，我们需深入探究，找寻阻碍孩子前行的“拦路虎”。

若孩子不欲为某事，便会陷入空想而不行动之态。此时，他们或许会沉迷于手机之中，四处寻觅解脱之道。刷手机之时，孩子或主动或无意识。主动之时，他们或有目的地搜寻信息，或用以学习；而无意识之时，他们则会如痴如醉地浏览一个又一个链接，形成难以自拔的惯性。此等惯性，极易使孩子深陷网瘾之泥潭。

从“无意识”至“主动”，诸多母亲担忧孩子网瘾缠身。如何让孩子摆脱网瘾？此问题值得我们深思。而从“理性”至“学习”，孩子或许又心生懈怠。如何从厌学转为乐学？其间需有一股强大动力。母亲能否寻得此动力？若能于休假期间觅得，便可助推孩子重返学习之路。

在陪伴孩子的过程中，母亲们或许能将孩子从“无意识”推向“主动”，便以为问题迎刃而解。然而，一旦正式要求孩子学习，他们便会再度爆发。若孩子问题严重，家长不妨求助专业人士，以期更好地解决孩子的心理问题。

此番论述，旨在剖析孩子承诺上学又反悔之心理机制，并寻求解决之道。愿每位家长都能洞悉孩子内心，助其健康成长。

-- 了解李锋心理教育中心 --

李锋教育通过心理素质培训、拓展训练、领袖能力、演讲能力、同步训练、习惯养成、感恩孝道、激发梦想、贫困山村体验等方面对孩子进行长达50天的训练培训，旨在让孩子有脱胎换骨的改变。从根本上建立孩子自觉学习，行为规范的健康模式，为孩子健康成长护航！