学校是传授知识的地方，但父母主动承担了学校的助教，在对孩子的指手画脚中，透支了亲子关系，有些父母不当的沟通方式，甚至伤害了孩子的自尊心和自信心。

要正确区分厌学是暂时的还是长久的，暂时的厌学情绪是正常的一种心态。学生在繁重的课业负担下，在所难免地对学习产生厌倦、消极情绪。对这种心理压力进行适当宣泄，是可以缓解的。长时间的厌学就是不正常的表现，会严重影响身心健康。学生对自己的行为也容易失控，出现极端行为。对于这种情况，家长和学校应该给予适当的关注，防止出现不良后果。

每个人都有自己的人格局限，父母喜欢通过控制孩子来缓解自己的焦虑，或者达成自己的需求，这对于青春期的孩子来说是致命的，两者陷入了争执，孩子也就无心学习。俗话说：“父母是唯一不用考试就可以上岗的职业。”谁都可以管孩子，但并不是谁都可以教育好孩子，教育孩子到底是为了实现父母的愿望，还是为了实现孩子的愿望，大多数父母都能想明白，但却很少有父母做得明白。

孩子们在训练

和孩子建立融洽的关系

家庭教育的基础就是建立起良好的亲子关系，在家长与孩子关系融洽的前提下，双方才能没有障碍的沟通

不要吝啬给孩子的赞美和鼓励

据研究，当人们某项技能被别人夸赞时，他们会更努力的提升这项技能。

孩子考试考得好，作业做得好，家长可以多多赞美孩子，孩子为了获得家长的肯定，会更加努力的学习。

当孩子遇到挫折时，家长要和孩子站在同一阵线，鼓励孩子，帮助孩子克服困难，而不是站在孩子的对立面，指责孩子，这会让孩子自信心受挫。

帮助孩子克服学习困难

家长要积极了解孩子到底是基础太差还是哪个知识点落下了，然后对症下药，家长可以自己帮孩子补课，或者帮孩子报一个课外补习班，尽快帮孩子查缺补漏。

给孩子自由的学习环境

厌学，讨厌的只是被强制学习的这个过程。

孩子在认真的听老师讲课

对于有厌学情绪的学生，与其深入的沟通和交流是必不可少的。学生的内心可能也正期待着被人所理解，所以一定要与厌学学生进行面对面的、坦诚深入的沟通，了解其真实想法，关注其内心需求，作为父母需要告诉孩子学习的目的和重要性。

理解孩子遇到的困难，并提供有效的支持和帮助，让孩子感受到来自父母的强大后盾，孩子就会获得安全感，而不是把精力浪费在应对父母的情绪、暴躁、指着中。父母要放下功利心，切记成为老师的“帮凶”，老师可以凶一点，父母必须爱孩子，孩子需要的是父母的帮助，而不是一味的加压。

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李锋教育通过心理素质培训、拓展训练、领袖能力、演讲能力、同步训练、习惯养成、感恩孝道、激发梦想、贫困山村体验等方面对孩子进行长达50天的训练培训，旨在让孩子有脱胎换骨的改变。从根本上建立孩子自觉学习，行为规范的健康模式，为孩子健康成长护航！