在当今社会，孩子不愿意学习甚至沉迷游戏的现象屡见不鲜，这让众多家长忧心忡忡、叫苦不迭。不少家长吐槽孩子不听话，打骂皆无济于事，孩子一心扑在手机上，仿佛被游戏“摄了魂”。更有甚者，一些家长在网络上大声疾呼，希望全面禁止游戏，认为游戏严重耽误了孩子的学习与成长。

诚然，我们完全能理解家长们的急切心情，毕竟谁不希望自己的孩子勤奋好学、积极向上呢？然而，必须指出一个或许不太中听却极为关键的事实：孩子沉迷游戏和玩乐，很多时候问题恰恰出在家长身上。

“父母是孩子最好的老师”，这句广为流传的话绝非虚言。但很多人往往只看到孩子“不听话”的结果，却从未反思自己在教育方面是否存在不足。不可否认，游戏确实具有很强的成瘾性，特别是对于心智尚未成熟的孩子而言，他们更难抵御游戏的诱惑。然而，我们是否应该先审视自身，而非一味地将责任推给游戏呢？

那些沉迷游戏的孩子，他们的父母平时在家又是怎样的表现呢？是否起到了良好的榜样作用？以我对面的邻居为例，他们夫妻二人下班后，不是抱着手机追剧、打游戏，就是出门打牌，常常很晚才回家。试问，这样的父母又怎能期望孩子自觉学习，将来出人头地、光宗耀祖呢？

“父母就像孩子的一面镜子”，他们的行为会潜移默化地影响孩子，很容易塑造孩子的价值观和习惯。倘若父母平时积极向上、热爱学习，下班后回到家就捧起一本书阅读，孩子难免会产生好奇：书里究竟有什么如此吸引父母？进而，孩子可能会模仿父母看书的行为，甚至主动向父母请教问题。

而言传身教的重要性，在抵制游戏这件事上体现得尤为明显。许多家长口口声声抵制游戏，自己却对游戏沉迷不已，这难道不是一种“双标”行为吗？家长们总是宣称一切为了孩子好，可有没有想过孩子会怎么想呢？孩子可能会想：你自己当初学习都不怎么样，却拼命强制我努力学习，难道只是为了让我圆你一个没考上大学的梦？

从心理学角度来看，游戏之所以让人上瘾，关键在于“及时反馈”带来的强烈快感。手指轻轻一按，游戏人物就会做出相应动作，“升级”后人物的各方面属性都会得到增强。而学习之所以让多数孩子提不起兴趣，是因为得到“反馈”的周期太长。

既然如此，家长若想让孩子远离游戏、热爱学习，就必须多陪伴孩子，给予他们正面的引导。例如，可以设置一些“及时反馈”的奖励机制：孩子完成今天的作业后，及时给予夸奖，或者给予一些物质上的奖励；约定如果这次考试成绩不错，就满足他们一个力所能及的愿望。通过这种方式，提高孩子的学习兴趣，就像游戏里的“打怪升级”一样，让孩子逐步对学习上瘾，进而养成热爱学习的习惯。

这种引导方式远比强制要求孩子学习有效得多。因为孩子都有逆反心理，家长越是打骂，他们越不会听从，即便表面上服从了，心里也是抗拒的。

同时，父母自身也要以身作则，尽量培养一些好的习惯和爱好，以此“潜移默化”地改善孩子的成长环境。遇到问题时，家长应先反思自己是否有可以改进的地方，而不是一味地抱怨环境、责怪游戏和孩子。要知道，抱怨和指责解决不了任何问题。

改变世界和改变别人往往是最难的，唯有先改变自己，才能从根源上解决问题。或许这些话有些刺耳，毕竟让一个人承认自己的错误和不足并非易事，甚至可能会招来诋毁和谩骂。但我相信“忠言逆耳利于行”，如果这些话能唤醒一部分家长，从而改善孩子沉迷游戏、不爱学习的状况，那也算是一件小小的善举。

希望家长们能够共勉，找到问题的根源，积极采取行动。当然，如果有不同意见，也欢迎大家交流讨论，共同为孩子的健康成长出谋划策。

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