一个好的教育工作者应该用50种教育方法来教育一个孩子，而不是用一种教育方法来教育50个孩子。每个孩子都有自己与生俱来的气质，对同一个成长问题有不同的反应。我们真的不应该用同样的标准来衡量所有的孩子。我们应该尊重孩子与生俱来的属性。即使孩子不善于与人交流，也没关系。

父母可以培养孩子与人交流的能力，但不应该压迫或限制孩子，给孩子适当的发展空间。有些孩子真的处于特定的环境中。他不在最前面，但可能比较腼腆克制。但不要把孩子在特定环境下的表现当成他未来的样子。

因为孩子的可塑性太大，在这期间，我们只需要尽力制造一些机会来培养和建构他的社交能力，剩下的就交给孩子自然发展。所以，家长不要想当然地认为这个能力不及格的孩子会不开心。每个孩子都有自己的安全边界，安全边界没有被打破的孩子在各方面都会发展得更好。往往很多反应迟钝、谨小慎微的孩子更善于思考和规划。

对于一些不善于与人交往的孩子，家长要给予正确的引导。在提高孩子的人际交往能力时，要特别注意这几点：尊重孩子与生俱来的气质。有些父母看到孩子胆小被动就生气。他们真的很想“断对”自己的孩子。但是每个孩子都有自己的自然属性。有的孩子乐观热情，善于交友；不过有的比较迟钝谨慎，这种类型的孩子也不少。

每一对父母都是望子成龙，望女成凤。俗话说：三岁看大，七岁看老。父母都把希望寄托在子女身上，希望他们不走自己的老路，能拥有更好的人生。所以，好的家庭教育是至关重要的！但前提是在孩子犯错的时候，父母必须进行及时的纠正和教育。

-- 了解李锋心理教育中心 --

李锋教育通过心理素质培训、拓展训练、领袖能力、演讲能力、同步训练、习惯养成、感恩孝道、激发梦想、贫困山村体验等方面对孩子进行长达50天的训练培训，旨在让孩子有脱胎换骨的改变。从根本上建立孩子自觉学习，行为规范的健康模式，为孩子健康成长护航！