时间：2021年8月22日8时

班级：男生 一排一班

教师姓名：周朝辉

学生姓名：汪*瑞

沟通内容简述：针对近期毕业季来临，看到别的同学相继毕业，有没有什么想法，对自身有没有一个正确的判断和明确的计划。通过沟通，该同学目前思想比较平稳，行为正常，工作也较为积极。也是由于近期毕业人员较多，经过班级讨论由三名同学各担任一周鹰王，评定出工作最好的一周，由该同学担任鹰王。最近也是班级各项工作都比较积极，希望做好自己的工作，得到老师的肯定。对于毕业，个人想法看的比较开，目前是想先做好自己，让老师肯定自己的工作为重。

存在不足：对于班级的工作安排还不够熟练；该同学性子比较急，容易冲动

下步沟通计划：适当的对其工作给予鼓励和肯定；对于该同学的人际关系着重沟通。

时间：2021年8月23日9时

班级：男生 一排一班

教师姓名：周朝辉

学生姓名：张*博

沟通内容简述：对自己的行为没有概念，撕衣服、多动、大嗓门哭闹、骂人等等。老师们每天都在关注，上周情况有所改善，但本周看到毕业同学增多，性格明显暴躁。犯错的次数明显增多。多次沟通无效，目前是密切关注，老师跟班作业。

时间：2021年8月19日21:10

班级：男生四排六班

教师姓名：李赛

学生姓名：卢*杰

沟通内容简述：我在和卢*杰的沟通交流中，主要沟通了解了卢*杰近期心理活动，心理状态目前挺不错，有上进心，人际交往还可以，能跟同学沟通交流。和家人的关系，以前因为自身问题，跟父母吵架，不想上学。

存在问题：

1，性子有时候会比较急

下步沟通计划：

1、和父母沟通交流的情况

2、如何与人交流沟通

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