通过老师和孩子的沟通记录孩子的成长变化：

时间：2021年8月11日9时

班级：男生 一排一班

教师姓名：周朝辉

学生姓名：汪*瑞

沟通内容简述：汪*瑞来了近两个月了，最近收到家信，父母希望能去部队服役，目前是希望能在学校好好锻炼，减减肥，为以后服役能尽快融入。（刚开学觉得之前部分老生对自己有偏见）。通过上次离校事件，顾校长谈话之后的感受:感觉父母不理解自己，跟顾校长谈过之后也比较理解。对自己自身不足也有了解，目前思想比较稳定，好好锻炼。

下步沟通计划：

1:针对汪*瑞同学想去部队服役这个想法入手，多对该同学聊一聊部队的一些好的方面。

2:从减肥方面入手，多向该同学聊一聊运动知识。

时间：2021年8月12日16时

班级：男生 一排一班

教师姓名：周朝辉

学生姓名：王*豪

沟通内容简述：王*豪目前状态比较稳定，对于疫情和延期毕业这件事看的比较开。

主要沟通的内容汇总:对于学校的一些看法，对于因为疫情推迟毕业怎么看。印象比较深刻的是第一次晨跑，难受，硬撑着跑下来的。现在体能增加比较多，心态从来到现在改变也比较大。感觉学校的军事老师正规。（军事训练包括内务要求严格）。

学生的反馈:感觉现在的一班有些变化，由于老一班基本打散，现在的一班没有团结，没有吃苦意识。刚来的时候看见学校的组织的毕业意识比较羡慕，现在基本完全适应，心态各方面比较平和。

该生目前仍存在的问题:做事情比较拖。

下步沟通计划：

1:如何改变自己心态

2:如何给自己制定目标

3:如果做好时间管理

时间：2021年8月14日17时

班级：男生 一排一班

教师姓名：周朝辉

学生姓名：吴*青

沟通内容简述：来了快四个月，感觉状态不是很好，因为临近毕业心里比较慌。想退出文化课，也是因为最近没有老师讲解。

下步沟通计划：

1:及时安抚思想

2:如何制定学习计划

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