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心理素质教育经验

8

系统0体罚教育

10

一体教学法

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国家级心理老师

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面家长感锦旗

怎么引导孩子正确处理不良情绪?

  • 当前位置:家长感悟
  • 来源:叛逆孩子教育学校
  • 博主:青少年叛逆教育中心
  • 日期:2021-07-17 16:03:16
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小展小时候活泼可爱,有爱心保护妹妹,体谅家长,有次大雨接他放学回家,浑身湿透了雨,放下书包第一件事拿毛巾帮爸爸擦淋湿的头发,唱温暖的歌,一直挺感动孩子的举动。

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孩子前年上初一,上半学期挺好的,也没感觉情绪有多大变化。下半学期既疫情网课期间,开始偷偷玩戏游,后来处于长时间无休止的游戏中,无法自拔;今年初二只上了十多天学,就断断续续不再去学校,给他说不上两句话,动不动就烦躁、生气、生闷气、不说话拒绝沟通等等;甚至出现不健康的、处理情绪的做法,有两次拒绝给他手机,他拿头撞墙,实在没办法,拿手机给他。他情绪才缓和下来,有过过多的争执和吵闹,控制游戏严了,孩子大喊大叫,说游戏就是他的命,不让玩游戏,他情绪激动上来,说早就不想活了,吓得我们不知所措,只能听之任之,每天专人在家陪他,想尽办法引导他,毫无有效的方法,未到李锋教育前,当时真的很无助。

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李锋教育通过心理素质培训拓展训练领袖能力演讲能力同步训练习惯养成感恩孝道激发梦想贫困山村体验等方面对孩子进行长达50天的训练培训,旨在让孩子有脱胎换骨的改变。从根本上建立孩子自觉学习,行为规范的健康模式,为孩子健康成长护航!

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