家长讲述孩子的叛逆故事：

刘一诺自从进入青春期后明显感觉到爱说谎话，比如说考试了他超常发挥考了好成绩，但是实际情况就是根本不是那回事，骗人的！为了不让家人教育他说谎话！跟他要考试的卷子说交给老师了！

还有特别爱编故事，说他学校有个同学跳楼了没摔死等等，放学回家后就是不想写作业，坐在那里发呆、偷玩手机、在手机上抄答案来应付，后来不想上学说主要原因是懒惰作业太多不想写，可是爱面子又怕第二天早上到学校老师训他、同学笑话他，成绩越来越差，对学习有很强的抵触心理，一说学习脾气暴躁如雷，一说让他去上学就寻死觅活，在屋里面摔东西情绪特别激动！爱翻过去的老账，只要一争吵就说以前你们哪里对他不好了打他了，不让他参与同学聚会了等等，说起来那是感觉全世界都对不起他，认为自己很委屈！

想要什么都是一句话不达目的不罢休！但是一旦拥有了玩几天就丢在一旁不再理会！出尔反尔的行为经常出现，比说答应了一件事，但却做不到还不认错！不认为自己不遵守约定有错！有时候觉得孩子情绪不稳定却没有及时找到真正的原因，去年带他去沙漠，有其他小朋友一起，可是他却格格不入，不能融入到集体活动中去。自己一个人也不知道想什么，情绪不高！问他也不回答，我只能不断的找话题和他聊天引导他，不上学在家待着的期间沉溺与网络，在游戏中打打杀杀发泄，自己偷偷抽烟还偷买电子烟，让他爸爸发现后不承认，和他爸吵架说的气话很是伤人！

以上这些让我感觉孩子的情绪随时都处于崩溃的边缘，自己无法正确疏导和排解，自己的行为举止和做法经常不加考虑，做事冲动不计后果，也许会后悔但是却不会认错，在这期间我们作为家长没能正确的引导和引起足够多的重视，等到发现已经为时已晚，孩子已经叛逆的无法自拔！我感到很是迷茫，不知道该如何帮助孩子渡过这个阶段，却一再的纵容孩子在错误的道路上越走越远！

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李锋教育通过心理素质培训、拓展训练、领袖能力、演讲能力、同步训练、习惯养成、感恩孝道、激发梦想、贫困山村体验等方面对孩子进行长达50天的训练培训，旨在让孩子有脱胎换骨的改变。从根本上建立孩子自觉学习，行为规范的健康模式，为孩子健康成长护航！