通过老师跟孩子的交流记录孩子的成长变化：

时间：2021年8月15日16时

班级：男生 排7班

教师姓名：樊明洋

学生姓名：董*鑫

沟通内容简述：在和董*鑫同学沟通过程中，内心还是有一些触动的，他每天的生活状态就是很迷茫。对生活没有目标，一无所知就是不知道一天下来应该干啥，没有主动性也不跟同学们有过多的交流，每天能做的就是别人干啥，他干啥。

下一步沟通计划；多沟通，摸清楚他每天心里面想的什么，适当的严格要求他

时间：2021年8月15日9时

班级：男生 排7班

教师姓名：樊明洋

学生姓名：冯*刚

沟通内容简述：在跟冯*刚同学沟通过程中心态比较平稳，也能认识到自己在日常生活中犯的错误，也知道自己那里做的不好的，但是缺乏自控能力不能更有效的去改正自己的问题，还是需要多嘱咐。严格管控

下一步沟通计划：严格要求，也适当的去鼓励。

时间：2021年8月15日12时30分

班级：男生排7班

教师姓名：李冲

学生姓名：解*豪

沟通内容简述：来了这么久，沟通还是困难。只能写字沟通。本周通过鼓励，会操积极参与。很好的表现。给予肯定，以及鼓励多参加集体活动

下一步沟通计划：多为他增加自信，多去引导他，多鼓励。

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李锋教育通过心理素质培训、拓展训练、领袖能力、演讲能力、同步训练、习惯养成、感恩孝道、激发梦想、贫困山村体验等方面对孩子进行长达50天的训练培训，旨在让孩子有脱胎换骨的改变。从根本上建立孩子自觉学习，行为规范的健康模式，为孩子健康成长护航！