通过老师与孩子的沟通记录每位孩子的成长变化：

时间：2021.8.13

班级：男生四班

教师姓名：张镐哲

学生姓名：逯*航

沟通内容：学生来到学校时间不长但能够遵守学校的制度，每天跟随班级参加活动也很积极，与同学的相处也挺和睦，情绪比较稳定，没有过多的心思，要求完成的任务也能按时完成，平时比较腼腆。

时间：2021.8.14 10:40

班级 ：男三排四班

带班老师：张镐哲

沟通学生：王*杰

沟通内容简述：王*杰这个学生平时在班里里边表现并不是那种特别爱出风头的一个学生，平时也不怎么爱说话，学生在此次分班之后表现一切良好，没有太多操心的地方，平时虽然不怎么爱说话，但也是一个挺阳光的大男孩，能够帮助同学 ，沟通时学生也并没有说太多的话，从学生的语言中了解到 ，学生近期思想比较稳定。后期会对学生进一步了解。

时间：2021.8.14   16:40

班级：男三排四班

教师姓名：张镐哲

学生姓名：王*伟

沟通内容简述：该同学入校已经一个月了，一个月表现来看，情绪比较稳定，思想方面没有看出有啥波动，与同学沟通时可能会因为语言表达方式不妥，导致对方会错意，产生争执。学生有意向在两个月后参加文化课学习，对体能训练有些许的抵触，学生在家的时候锻炼极少，体质较弱，后一个月可能会对这方面进行加强锻炼。

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