家长讲述与孩子的故事：

我们家孩子从小脾气就有点暴躁，就是在五岁之前喜欢撒泼爱哭闹，然后大概是从一年级的时候开始学钢琴之后，脾气就慢慢慢慢变得好了；虽然说偶尔也还会发脾气，但是还是非常听话的一个孩子让他干什么他都会去做，哪怕不高兴，也会听父母的话。上小学六年级的时候也非常的能吃苦，早上家长不想送他的时候大冬天的也能自己起来，然后拿上几块零花钱， 在学校门口买着吃。就是疫情在家期间可能又赶上他的叛逆期。情绪非常的不稳定，上网课的时候，上网没有，好好听课，可能也是导致他心情不好的原因。上网课的时候我们想坐在他旁边看管他，但是他不让，我们就搞得非常的不愉快，甚至还对他进行了严厉的说教，并责备，他为什么上网课不好好学习导致成绩下降。

然后七年级下学期疫情结束之后就开始想方设法不去上学，不愿意面对自己的成绩下滑。勉勉强强坚持到八年级之后，八上刚开始的时候也比较平稳。每天好好上课，老师，让他在班里担任通讯组组长一职，在收通讯稿的时候，不知道如何与同学们好好沟通，从而导致了同学们对他非常排挤。因为通讯稿的事情，导致他心情也非常不好，然后也无法和别人诉说，回来了也不愿意跟家长说，可能觉得家长无法帮他解决这件事情，然后回来就是开始无厘头的发脾气。后来因为他老是因为通讯组组长的事情，天天心情不好，就让老师撤掉了这位职位，然后他就说同学们开始看不起他，他又选择逃避不去上学。还有一个主要不去上学的原因，就是因为他的​老师管的实在是太严了急于求成绩，每一次不管大小测试，都会往群里发成绩，哪怕孩子这一次没有去上学，没有参加考试，他也会把零分写在上面。给孩子内心造成了，非常大的打击。每天都让背英语背非常多的英语，让孩子们无法学习其他的科目。然后对于英语这科又管得非常的严格。孩子有时候背着把书都给扔了，说实在是不想学英语了。

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