家长反省孩子变化的原因：

小轩在疫情前还算是比较优秀的孩子，每天放学回来第一件事就是完成作业，非常自律。学习成绩也不错。疫情后因与父母关系不好，学习上也开始逃避，不愿做作业，经常和同学出去玩到11点左右才回家，后来又因为上初一上学前骨折问题，每天穿衣洗脸各种问题都由我们来帮他做。

孩子慢慢行为习惯也越来越不好，后来在一次我接他放学的时候，还告诉我，为啥不是右胳膊骨折，这样就不用写作业了，那会已经对于学习明显的在逃避，在上初一两周后的一天早上，突然就不愿意再去学校，只说让请一天假，问情况也不愿意说明原因，当时我们猜想最大可能就是作业没有完成，怕老师批评，当天没去学校，老师布置的作业也不愿意做，导致后边又连请好几天假，再后来去学校后，发现自己很多课程已经跟不上，又不愿意补落下的课，老师对他作业没有要求，家长又不敢说，只想着去学校就行，就这样孩子对于学习没有目标，没有动力，自我放弃。

-- 了解李锋心理教育中心 --

李锋教育通过心理素质培训、拓展训练、领袖能力、演讲能力、同步训练、习惯养成、感恩孝道、激发梦想、贫困山村体验等方面对孩子进行长达50天的训练培训，旨在让孩子有脱胎换骨的改变。从根本上建立孩子自觉学习，行为规范的健康模式，为孩子健康成长护航！