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李锋心理教育中心


18

心理素质教育经验

8

系统0体罚教育

10

一体教学法

100

国家级心理老师

20000

青少年矫正结业

5000

面家长感锦旗

在简陋的学习环境贫困的家庭,山村的孩子怎样坚持学习?

  • 当前位置:捐资助学
  • 来源:叛逆孩子教育学校
  • 博主:青少年叛逆教育中心
  • 日期:2021-07-05 15:45:28
  • 浏览次数:

李锋教育2021年山村磨炼夏令营第2期

入驻老乡家庭:结伴山村学子

入驻第三组:

户主:裴石羊

带队老师:李赛

入驻学员: 王俊博   孙吴凡   潘美池

结伴家庭适龄孩子基本情况:

姓名:裴雪梅

年龄: 10

性别:女

学校: 太平中心小学

年级:三年级

学习成绩: 中等偏上

性格特点: 有点内向,

兴趣爱好:画画

给人印象最深刻的地方: 乖巧懂事,

家庭人员情况:  五个女儿,大女儿己出嫁,二女儿在广州医院实习,三女儿上幼师,在新彊实习,四女儿在太平初中就读,五女儿在太平小学三年级就读。家里因地少没法养活这个家庭,只能靠父亲打工来维持,主要原因是,母亲因得多种病,失去了体力劳动,今年伍月份又因一场病,做了心脏手术,身体还没康复,不能太过劳累。

特殊说明的负担:二零一七年贷款十万元,至今没有还清。

初到家中,了解家中情况

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阳赵小学,老师9名,学生24名

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路上遇到一只迷路的小野鸡

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一起做饭,除草。

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孩子们体验喂牛羊,是否有点胆怯呢?

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孩子们与村民一起劳动,体验劳动的辛苦,才能更加珍惜现在的生活,看到同龄孩子学习的环境,我们在更优越的环境里,是不是要更加努力学习呢?

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李锋教育通过心理素质培训拓展训练领袖能力演讲能力同步训练习惯养成感恩孝道激发梦想贫困山村体验等方面对孩子进行长达50天的训练培训,旨在让孩子有脱胎换骨的改变。从根本上建立孩子自觉学习,行为规范的健康模式,为孩子健康成长护航!

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