孩子心理教育是指对孩子进行的一系列可以提高其心理教育水平的教育方法。每个孩子都可能成为非凡天才，但这种可能的实现，取决于父母和老师能不能像对待天才那样的去爱护、期望和珍惜这些孩子。

孩子的成长方向取决于父母和老师的期望。简单的说，你期望孩子成为一个什么样的人，孩子就可能成为一个什么样的人。

心理是指人的内心世界的活动，如智力、情绪、意志和性格方面的活动，也可称精神活动。孩子处于迅速生长发育阶段，除了体格方面不断增长外，心理发展也很快，性格也逐步形成，但易受各种因素的影响。这些因素可归纳为两大类:遗传与环境、教育。

父母是孩子第一任老师，也是孩子模仿的榜样。父母对孩子的教育态度，对孩子早期情绪和性格的形成有深刻的影响。溺爱和照顾过多会使孩子养成幼稚、胆怯、任性、粗暴、无责任心、社会适应性差、依赖性强的性格。如对孩子采取冷漠忽视或粗暴压制的态度，则会使孩子的性格倾向于对人冷漠、孤僻、不合群，有时则有反抗、暴躁、执拗的表现。如父母对子女态度亲切、讲理、民主，则孩子大多情绪稳定、性格开朗、积极向上。父母对人处事的行为对孩子有潜移默化的作用。

其次孩子最早进入的集体是家庭、托儿所、幼儿园和小学，在集体机构中可锻炼孩子独立生活的能力、社会适应能力和学习能力，对孩子心理发展起着极为重要的作用。教师应结合孩子发展的特点，有规律地进行正面教育，教师的言行对孩子的深刻影响常可延及一生。

心理学家经过长期研究认为，孩子时期是培养健康心理的黄金时期，如果有一个好的开始，将来可使孩子的品德智力得到健康的发展;如果在此时忽略了孩子的心理卫生，那么，希望孩子成人后有健全的人格和健康的心理就比较困难，甚至是不太可能的了。

家庭是孩子从出生到青少年阶段接触最密切的环境，对孩子心理发育的影响最大。和谐的家庭关系、父母良好的道德品德，充满着爱的安定环境和丰富充实的生活使孩子获得健康的心理。

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