近日，绍兴某小区一 16 岁少年，为了学业上的问题，和父母闹了点矛盾，一气之下，竟从 6 楼纵身跳下，宝贵的生命永远定格在了 16 岁的花季年龄！

这个消息在社会上引起了广泛的关注和讨论，不禁让我们思考：现在的孩子怎么了？为什么他们会选择用如此决绝的方式去面对生活中的困境？

据邻居们反映，这位跳楼少年在学校是个品学兼优的好学生，受到老师和同学们的喜爱。在家里，他也是个乖巧懂事的好孩子，深受父母的疼爱。这样的“别人家的孩子”却因为父母几句严厉的话而选择了轻生之路，这究竟是怎么了？

的确，近年来，类似的事件已经屡见不鲜：

2013 年 6 月，深圳 14 岁的初中生小邵因妈妈不让玩网游，便留下 遗书，拆下自家窗户的防盗网，跳楼身亡。
另一个 9 岁的小男孩，因为撞碎了学校消防栓的玻璃，不敢告诉家 长。因害怕受到惩罚，孩子写下遗书后，从 17 楼跳下。遗书如下：
奶奶 ，我前天把学校的 bo 里 （璃）zhuang sui 了，我之到 (知道) 要 chen fa ，suo 以我跳 lou 了。

这张满是错别字的字条足以说明孩子的稚嫩，没人能想象他拿起笔 写下这封“遗书”时，是怎样的心情。但可以确定的是，在孩子的心 中，撞碎一块玻璃要受到的“惩罚”，竟战胜了从 17 楼一跃而下的勇 气。

这也是最令我们痛心的地方，这些孩子甚至还不明白死亡的意 义，就宁愿踏上这条不归路，究竟是什么让他们无法面对同伴、老师、家人却有面对死亡的勇气？

孩子的冲动行为让我们思考：是不是所有负面情绪的导火索？对于孩子而言，当痛苦达到顶峰内心无法排解时，死亡是不是一种解脱？

我们无从得知他们拿起笔写下遗书时的复杂心情。但可以确定的是，在孩子的心中，死亡的恐惧似乎已经战胜了对生命的热爱和对未来的希望。

这些悲剧的发生，让我们无法再忽视孩子们心理健康的问题。现在的孩子生活在一个竞争激烈的环境中，他们面临着沉重的学业压力、人际关系困扰、网络信息的纷扰等等问题。

而家长们则常常忙于工作和生活，忽略了与孩子的沟通和理解，导致孩子们在内心深处积累了大量的负面情绪。

近年来，一些年轻人在面对挫折和压力时，选择用极端的方式结束自己的生命。特别是在一些品学兼优、乖巧懂事的好孩子身上，这种悲剧更是让人痛心疾首。

这些孩子的行为引起了我们的思考：现在的孩子怎么了？为什么他们会如此脆弱和冲动？

一些人认为，现在的孩子都是被惯得，太脆弱了，受不了一点挫折，动不动就离家出走，甚至跳楼。而另一些人则认为，现在的家长很难做，都不知道孩子心里到底想些什么，这样的事情怎么去预防？的确，孩子的冲动行为是不是所有负面情绪的导火索？

对于孩子而言，当痛苦达到顶峰内心无法排解时，死亡是不是一种解脱？究竟是什么让孩子套上这个沉重的枷锁？

首先，我们要认识到孩子的成长不仅仅是生活行为习惯和成绩，生命有太多的美好。作为家长可以培养他们各种各样的兴趣爱好，比如：好玩的游戏、读书、音乐、体育、画画，还有交朋友，让他们知道大千世界有太多新奇的事情等待他们去探索，去体验。

其次，家长们也好好体会下“我都是为你好”的真正含义。现在很多父母都是 80 后，80 后的教育特质很传统，很保守，要循规蹈矩。相信 80 后的家长在小的时候没少接受过“都是为你好”的教育。

很多人都是在这个“爱的绑架”中长大的，因为背负太多的爱，成长的很累很辛苦，即使全力以赴的去学习，去工作也总觉的对父母有所辜负。现在看来，越为你着想似乎越危险。

此外，老师和家长应该共同努力，加强课堂教育中的心理教育内容。随着社会的进步和发展，很多孩子缺乏生活锻炼、缺乏挫折教育等等现象。往往需要学校和家庭去关注、去引导、去通过社会实践和教育来强化。

要引导学生树立正确的人生观和价值观，提高认知水平、自控水平，培养抗挫折能力，克服悲观消极的心态，树立自信心和上进心、教给学生释放消极情绪的方法。

总之，家长和老师们应该多关注孩子的成长过程，帮助他们建立正确的人生观和价值观。特别是在孩子遇到挫折和困难时，应该及时给予关心和支持。

让我们一起为这些年轻的生命提供更好的支持和保护，让他们在成长的道路上更加健康、快乐！

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