家长讲述孩子成长中遇到的问题：

回忆总结博翔从小到大遇到的困难，遭遇挫折的典型事件就是考试成绩不理想的时候，进入初三后每天的跑操和体育课对他来说是很大的挑战。博翔在遇到挫折后的应对方式，很多时候他会告诉我，还有就是他遇到不高兴的事喜欢吃东西。他告诉我的时候我会安慰他，开导他，现在想想很多时候没有真正的了解他的感受，进行很好的共情，站在大人的角度去帮孩子分析问题，讲一些道理，试图用自己的方法去帮助孩子，对孩子起的作用不大，没有很好的引导孩子去思考，让他想办法如何去面对遇到的挫折，在遇到类似的挫折怎么根据自己成功的经验去做。平时没有很好的关注和培养孩子的抗挫折的能力，到了青春期面对挫折博翔出现了不敢去面对，不能知难而上，采取逃避的方式来解决。

现在博翔在李锋教育的五个多月有了很大的成长，面对突如其来的的疫情，这对所有人来说都是需要面临的一个巨大的挫折，博翔感觉有各种担心和害怕等负面情绪，给我们连着8月1、8月2写了两封信来表达自己的担心，害怕。收到信后我立即给他回信进行安抚，他听了顾校长和李校长的讲话，博翔自己又进行了反思，8月4有写了一封信，表达自己的对不起，让爸爸妈妈为他担心，他对亲人的关心，对疫情你的心态从害怕，恐惧，担心到快速调整好心态积极的面对，客观的分析面临的情况，如何去应对，感觉孩子真的内心强大了，面对挫折具备了自己很好去应对的能力，看到信后做父母的我们感到无比的欣慰和幸福，感谢李锋教育的老师们为了孩子的成长辛苦的付出，感恩遇见李锋教育。

在博翔的成长中，关于目标的制定，现在反思我引导的不够，当孩子制定好目标后，需要一起商定目标的可行行，不能过高也不能过低，博翔急躁，从小制定的目标偏高，制定了目标我们往往在执行力不够，就打击了自信心，感觉自己不够好、不行。没有在这方面培养孩子的面对挫折的能力。

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李锋教育通过心理素质培训、拓展训练、领袖能力、演讲能力、同步训练、习惯养成、感恩孝道、激发梦想、贫困山村体验等方面对孩子进行长达50天的训练培训，旨在让孩子有脱胎换骨的改变。从根本上建立孩子自觉学习，行为规范的健康模式，为孩子健康成长护航！