家长如果发现孩子在学习上表现很糟糕时，建议你不要在孩子学习之中去聊学习话题。而是带孩子出去散散步，或者看看电影，或者去吃点他喜欢吃的东西。当孩子在最放松的时候，内心和父母是不设防的。如果是在假期里，不妨带孩子出去旅游散心，人在旅途时，孩子离开家而他(她)的翅膀又没有硬，还不足以单飞，这时便会在外面对父母产生强烈的心理依赖。在这个时候，家长和孩子聊学习话题，孩子会说真话。如你可以问孩子:“是不是进入初中后，自己对学习的兴趣越来越差了？”“是不是特别反感学习，感觉学什么都静不下心来？”“是不是一想到学习，就内心特别迷茫？想学学不进，想逃避又很快有了内疚感?”等等。

来自母亲的阐述：

我们家孩子从初三下学期就开始厌学，因为底子好。虽然上课不积极最后中考考的也很好。最终不好好去学校是从高一第一次月考后月考考的也很好。在宿舍和同学玩手机，抽烟，被班主任抓了就不爱去学校了，结交了一些不好的朋友一起出去玩，喝酒，上学就光请假。

今年更过分，我给转了学总共去了没几天，每天找各种理由不上学。孩子因为学习成绩一直很好，所以对他出现的问题我们就很麻木，没有引起我们的重视。再就是总觉得放假玩手机就没怎么管他，觉得上学就好了。现在回想起来应该是每次大休回来就拿着手机爱不释手，他爸爸最后就强制没收，没有采取合理的措施。他当时就反抗说大休都不让玩手机，然后就攒生活费买手机在学校里玩，一发不可收拾。孩子出现问题我们应该与他商量定好玩的时间不是用我们的威严强迫他，最后用离家出走逼迫家长妥协，这与我们的后之后觉有太多关系，与我们的打压都有关系。

我想首先要注重我们的亲子关系，然后做到自律。改善我们的相处方式。跟孩子一起努力学习。

-- 了解李锋心理教育中心 --

李锋教育通过心理素质培训、拓展训练、领袖能力、演讲能力、同步训练、习惯养成、感恩孝道、激发梦想、贫困山村体验等方面对孩子进行长达50天的训练培训，旨在让孩子有脱胎换骨的改变。从根本上建立孩子自觉学习，行为规范的健康模式，为孩子健康成长护航！