来自母亲的论述：

我们家小涛是在进入高中一月半后开始出现厌学情绪，刚进入高中的一个半月孩子确实认真学习了，成绩也确实进步很明显。具体的表现：总是没事找理由请假，总是说谎话说自己头疼咳嗽等等理由请假，不愿意在学校呆着，在学校和老师对着干，作业不完成，上课不愿意学，有几次老师给我喊办公室让看他上课的监控，要不和同学说话，要不自己做小动作。刚开学的前一个半月老师眼中懂事有礼貌表现很好那个孩子已经完全没有了。

总结厌学背后的原因有哪些：在我们看来最大原因都是他之前有两个很要好的同学辍学了，整天在家在社会上玩，在他爸俺俩看来他的同学总是找他。对他影响很大，他在学校请假回来也总是找他们玩，毫无疑问小涛都会想，人家天天不上学在家玩着多美了，他整天在学校学习，肯定会做比较的。但是前两天小涛写回来的信，在信中提到他辍学那个同学。说不愿意去学校跟那个同学没关系，说那个同学也总是劝他好好上学，说劝他不管咋着也得把高中念完，说是他自己对学习提不起来兴趣，说在加上在学校的烦心事，他所指的烦心事就是在学校谈恋爱了。

当时他请假回来我们也没给他很好的帮助跟引导，总是一味的说教，持续的给他施加压力，他最烦的就是我们说不让他跟辍学那个同学玩，导致他叛逆期越说越烦，厌学情绪爆发。当时那个同学对他来说真的是重要的很，在他心中比父母亲人都重要。就像他写信回来说的，当时我们眼里只有学校。当时我的心情就是接近崩溃状态，因为经历的多了，知道学习是最轻松最容易成功的道路，可是孩子没教育好，出现了厌学，我之前跟王老师说过，这辈子最大的失败都是没教育好孩子。该讲的道理都给他讲了，该用的方法也都用了，哄也不中，责怪也不中，亲戚朋友也都劝说他。说实话当时真的是不知道怎么去帮助和引导他了。

应该如何培养孩子浓厚的学习兴趣：首先父母要以身作则，父母就是孩子的一面镜子，父母的行为会直接影响到孩子，给孩子营造一个好的学习环境，爸妈也需要改进自己的教育方法，比如说我们可能就是对孩子过于唠叨了。以后一定跟孩子共同学习，共同努力。

老师的解答：孩子学习好好的，突然找各种理由逃避去上学，一定是学校里面发生了不愉快的事情，可能有关学业，可能有关人际关系，也可能情感问题。如果不倾听孩子的想法，恐惧的事情，逃避的困扰，而一味地谴责，一味地打压，适得其反。孩子出现问题初期，一定有自己尝试解决，只有解决不了，才会出现各种严重的状况。在这种情况下，我们更应该倾听，关注，理解，分担。

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