对于十几岁的青少年来说，对美好的事物天生就充满了好奇和憧憬，那些光鲜亮丽的明星们自然对孩子们有种特殊的吸引力，由此让青少年产生一种认同和崇拜心理。同时，因为明星们在媒体上的闪亮形象与孩子们的现实生活形成了一种反差， 更促使了他们对于明星生活的向往。这些都是青少年阶段十分正常的心理反应。

但是，由于青少年的思想和心理上的发育都还不成熟，追星有可能会导致青少年心理上的偏颇。一些青少年崇拜偶像到了盲目和疯狂的地步，以至于影响了学习和正常的生活，这是一种“心理缺陷”。要避免这种现象，关键在于社会、父母和学校及时正确地对他们进行引导。而正确引导的关键首先在于交流和沟通，既不能盲目纵容，也不应该一味反对。 一些父母和老师对于孩子追星一味反对，甚至于态度粗暴，这是不可取的，因为青春期的孩子存有叛逆心理，一味压制他们所钟爱的行为也会起反作用。 作为父母，要学会尊重孩子，理解并坦然接受孩子对明星的崇拜，对孩子的崇拜心理和行为科学地干预和适当地介入。若能恰当地因势利导，则可变阻力为动力。如以明星所走过的艰苦历程教育孩子，使他们从表面的模伤走向本质的学习，启发他们要为实现理想打下扎实的基础。

1.树立其他榜样

榜样的力量是无穷的，父母要有更多的时间和精力带孩子去亲近历史，亲近英雄，让更多的科学之“星”、文化之“星”、英雄之“星”、劳动之“星”在孩子心里一起闪耀。即使孩子仍然去崇拜明星，也不会有太大的危害。

2.把崇拜转化为激励

“追星”实际上是种榜样认同和学习， 提供什么榜样或展示什么样的榜样对青少年成长十分重要。青少年往往把崇拜的明星当作他们人生发展的楷模、参照系以及心灵寄托，父母为孩子提供的榜样应该是富有责任感和奉献精神、创造有价值的文化楷模，而不仅仅是外表靓丽、风度潇酒、收入丰厚、生活优越的明星。父母可以对孩子自发产生的“偶像崇拜”心理和行为进行适当的干预，也可以利用有学习价值的英雄形象来创造另一种明星效应，还可以为孩子的特长搭建实践的舞台，让孩子体会到成功的快乐，把孩子的“追星”转化为对成功的自我激励。

3.跟孩子一起去“追星"

赵先生的儿子非常喜欢王绎龙的DJ舞曲，每天除了上课不听他的歌，下课了听，走路听，写作业也听，睡觉也听。赵先生多次对几子说：“你这样整天戴着耳机听歌，还放那么大声，对听力会有损伤的，还会影响学习。而且很危险，像走路的时候听歌，容易分神，容易出现交通事故！”

儿子小嘴一噘，说：“不会的， 王绎龙的舞曲听起来可带劲了，我听了之后充满能量，学习更有劲了！”

王绎龙的歌到底有多大魅力呢？赵先生十分不解，于是他也下载了王绎龙的几首代表作，尝试着听了一段时间。渐渐地，他也能跟着哼唱。同时，他上网搜集王绎龙的成长经历，发现王绎龙有一些儿子不知道的故事。

这天，赵先生和儿子闲聊，就聊起了王绎龙，并把王绎龙的成长经历讲给儿子听。儿子听得很认真。听完之后，颇有感触地说：“原来每个成功人士的背后，都有一段传奇的经历啊！”

赵先生趁机引导儿子：“是啊，我们不仅要欣赏王绎龙的作品，还要学习他进取的精神。从他的歌曲中，找到进取的动力，让自己变得更出色！”

儿子非常认同地点了点头。从那以后，赵先生也把王绎龙的舞曲节奏哼出来，有时候还和儿子一起唱，父子俩边唱边跳，别提多开心了。

喜欢娱乐是孩子的天性，孩子“追星”实际上是种理想中的天真，也是一种激情中的盲目。父母只有了解了孩子追的“星”， 才可以和孩子谈“星”，父母对“星”发表的客观评论，对孩子的人生观与价值观的形成将起到潜移默化的作用。如果只是简单采取扔掉明星的CD、撕掉明星的相片等办法，不仅让孩子回头无望，甚至可能会酿成悲剧。

4.防止不健康的“追星”

孩子处于青春期，心理不成熟，阅历浅，感情容易冲动，甚至有可能会做出一些不冷静的事来。比如，有的男孩，看着自己心目中漂亮性感的女明星，容易产生性冲动、性幻想；有的孩子过于迷恋某男星，如果有某男星结婚的消息或绯闻，立刻觉得“自己受骗了”，闷闷不乐，精神沮丧；有的少女甚至发誓非某“星”不嫁。孩子“追星”如果追到了这种如醉如痴、神魂颠倒的地步，肯定会影响学业、影响身心健康的发展。这就需要父母引起重视，加以正确引导。

其实“明星”跟正常人没什么两样，许多“明星”的“外在美”都是包装出来的，媒体的吹捧也是一种广告行为。父母可以跟孩子讲明这些道理，说明听歌和看影视节目，只是生活的小部分， 更多的时间应该用于学习和工作，实现自己的远大抱负。

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