这些天我很苦恼，不知道儿子最近为什么一提到学习就烦躁，催促他去学会儿，他即便坐下来也三心二意，应付了事。写起作业来更是拖拖拉拉，一支笔能拿在手里看上半天。你一批评他，他就说不想学习，不想写作业。老师也向我反映，他这学期上课听讲不专心，作业交得迟，即使交上来也会错一半。孩子是不是患上了厌学症？他才上初一啊，我该怎么办呢？

厌学症，是指孩子对学校的学习生活失去兴趣，产生倦怠、逃避和对抗的心态及行为表现。比如，不愿学习，学习动力不足；上课注意力分散，听课不专心，作业不用心；学习消极被动，思维缓慢；学习效率低，知识脱节；考试及作业错误率高，学习成绩较差。严重者，还可能有逃学、离家出走等不良行为。

孩子为什么会产生厌学情绪呢?原因主要有以下几点:

1.孩子不会学习，学得苦， 学得累，学得烦。这些孩子往往在学习时无法集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习，不能选择重要的内容学习，也无法将学到的知识正确、合理地表达出来。孩子学习不得法，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。

2.孩子不喜欢呆板的课程和枯燥的讲课方式，找不到学习的兴趣，导致在开始学的时候就没人门，于是对于学习某门课觉得无从下手，摸不着头脑。

3.父母对孩子学习知识的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在明天而不是今天。比如有的父母常对孩子说:”你不好好学习， 将来就得去扫大街。”功利性过于强烈。这样，孩子体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己学习成绩的评价。孩子对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差事。

让孩子感受父母的艰辛

4.孩子迷恋网络游戏或电视等。游戏画面动感十足、刺激性强， 长时间玩游戏，孩子大脑容易疲乏倦息。而呆板的书本知识激不起孩子大脑的运转，从而使孩子对学习的内容失去兴趣，厌学就成了顺理成章的事了。

5.孩子从小养成的不自信，比如有的孩子常常有这样的心理暗示反正爸妈说我笨，学什么我都学不好，于是对于学习有种自然的反抗情绪，学起来也没有动力。

6.父母的期望值过高，为了孩子，不仅陪孩子上辅导班，甚至牺牲自己的事业。这样不但让孩子的心理、生理上的压力大大增加，还会造成孩子缺乏学习的自觉性，难以领悟学习的过程，难以独立地解决遇到的新问题，体验不到独立解决问题后的成功与快乐，当然会对学习失去兴趣。

7.父母只向分数，不注重孩子的心情和学习过程。

我们来听一下孩子的心声。

有孩子向老师抱怨:“我妈说上句我马上知道她要说的下句，整天就那么几句话:‘看人家孩子得了多少多少分，你看你，还不赶快去学习，别看电视了，快去写作业。考那么点儿分还好意思要踢足球？不行，告诉你，这个暑假哪都不能去，在家给我乖乖地补课。’我都烦死了，地越说我越不爱学。”

面对孩子厌学，父母该怎么办呢?

1.教给孩子学习方法

学习方法的重要性不言而喻，正确的学习方法可以让孩子收到事半功倍的学习效果。反之，如果孩子所用的方法不对，虽然很努力，也可能无法提高成绩。因此，父母应该分析孩子的学习问题，指导孩子找到正确的学习方法。

2.对孩子提要求时要采用孩子易于接受的方式

父母在督促孩子学习时，不要用命令和强制性的语气，要用朋友的口吻，平等地和孩子交谈，告诉他学习的重要性，再问问他什么时候能完成任务。如果孩子能接受你的建议，他的学习效果和主动性会大不相同。

3.要让孩子体验到成功的快乐

孩子厌学，大多是因为在学习中体验不到成就感。如果孩子在学习上经常受到老师和家长的批评、指责，很少听到表扬的话，就会挫伤其学习的信心。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不会再去努力了。父母可以分析一下孩子没有成就感的原因，是因为学习困难还是因为家长要求太高。如果是因为学习困难，父母可以多指导孩子的学习，或请家教辅导。如果是后一种原因，父母就要适当地给孩子“松绑”，降低对孩子的要求，少打击孩子，让他树立起学习的信心。

父母和孩子一起完成活动

4.用发展的眼光看孩子

孩子的能力表现在多个方面，要提高孩子的综合素质，学习成绩只是其中之一。如果孩子学习上尽力了，考试成绩仍不理想，家长应表示理解，不要让孩子有过分的压力。如果家长一味看重分数，忽视了孩子综合能力的提高，孩子长大后，就很难融人社会，会对他的人生带来不利影响。

5.多鼓励，少打击

父母不要过于看重分数和名次，不要拿孩子与别的孩子比较，不要一味地批评教育，应当努力寻找孩子的微小进步，给予肯定与表扬。要让孩子认识到，他通过努力可以学习好，父母对他有信心，有耐心。当然，对孩子成绩的提高不要急于求成，更不能只看重孩子学习的结果，只要孩子一直在努力，一直在进步，就应积极地鼓励。

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